如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。学生不是老师的亲骨肉，但我始终认为家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就是把信任和责任放到了我们的肩上。

走进我们班的教室，你可以看到这样几句话“身体健康、心态阳光、自信微笑、待人真诚”。是的，“健康、阳光、自信、真诚”是我对学生的希望。我一直相信这样一句话：一块土地如果不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也不合适，可以种瓜果，瓜果也不济，可以撒下一些芥麦的种子，一定能开花，因为一块土地，总有一颗种子适合它，也终有一份属于它们的收成！

 班中大部份都是随班就读生，他们对学习不重视、对人生不现实、对未来不切实。上课有学生睡觉、聊天，下课有学生敲诈、逃夜，不想学习、不懂法律，在我的面前出现了一个又一个的难题。记得在刚接班不久的一天半夜，学生小张的妈妈突然打来电话，说她的孩子放学后一直没有回家，我心急如焚，一个一个电话打给其他同学进行询问，却没有人看到过他。第二天我一早就到学校，却见他满脸倦意的坐在教室里，问他怎么了，他满脸歉意的告诉我，因为来到这个学校，与以前的学习环境完全不同，他不知道现在的目标什么，他将来的人生该怎样走，所以就一个人在马路上来来回回的走，走累了、夜深了，就到网吧里过夜。我听了他的话，心里十分的沉重，这是我的疏忽。以前我教的都是中重度的学生，他们无忧无虑、思想单纯；但是现在我所面对的学生是一群有思想、有能力的孩子，他们的目标不仅仅是吃饱穿暖、快乐学习，他们需要有人正确的指引生活的方向、学习的目标。于是我找来师生沟通、心理疏导、法律法规的书籍进行学习，每天都和学生们在一起活动、一起吃饭、一起谈心、一起学习。从个人的打算，到将来的理想；从今天怎样做学生，到将来怎样做员工；从简单的学生准则，到节取的相关法律；从换位思考，到学会感恩。渐渐的，学生的思想改变了，他们的行动改变了。在两年的学习生活中，我们齐心协力参加学校的每次活动；我们快乐和谐过好每天的学校生活；我们互帮互助全班17名同学共同考出了商务技能证书。

特别在考证期间，恰逢汶川大地震，同学们积极响应学校号召，将自己平时省吃俭用的零花钱全都捐出，第一次，捐出296.1元，但是大家觉得这还不足以表达自己的心意，纷纷表示一定要再节省一点，为灾区人民多出一份力，在第二次成人仪式的捐款上，同学们更是慷慨解囊，你一百、我五十，一共捐得了1051元人民币。两次的捐款活动，让我感动的是不仅仅是学生们所捐的数额，更是他们的一份爱心，用感恩的心去回报社会，帮助他人。

是的，我是快乐的，是幸福的。当我劳累时，会有学生轻轻地送上一句“老师，要注意身体”；当我身体不适时，会有学生送上一杯热腾腾的温水提醒我服药；当学生们考出商务证书时，更有家长打来一个又一个感谢电话。

掌声是爱，宽容是爱，真诚是爱，热情是爱……爱，如一条条金色的丝线穿梭在我和学生的心灵中间，散发着动人的光彩。当我为学生奉献出自己的爱时，我也收获着学生的的爱。